“要直播更要互動(dòng)”愛(ài)課堂手機(jī)互動(dòng)在混合式教學(xué)中的應(yīng)用（2）
“要直播更要互動(dòng)”愛(ài)課堂手機(jī)互動(dòng)在混合式教學(xué)中的應(yīng)用（2）
發(fā)布日期：2022-09-22 16:26
在上期的報(bào)道中，我們介紹了利用“騰訊會(huì)議+愛(ài)課堂互動(dòng)”開(kāi)展混合式課堂教學(xué)的方法。
今天，我們將介紹使用愛(ài)課堂專有云的學(xué)校和校內(nèi)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)啟了直播服務(wù)器的學(xué)校如何利用愛(ài)課堂直接進(jìn)行直播互動(dòng)教學(xué)，及如何實(shí)現(xiàn)在線實(shí)時(shí)教學(xué)督導(dǎo)。首先，請(qǐng)確保教師授課電腦里已安裝愛(ài)課堂互動(dòng)軟件。接下來(lái)就可以開(kāi)始上課啦!
PART
01愛(ài)課堂直播互動(dòng)教學(xué)第一步：打開(kāi)愛(ài)課堂互動(dòng)軟件，開(kāi)啟云直播進(jìn)行上課。
第二步：教師開(kāi)始上課后，學(xué)生即可通過(guò)手機(jī)或電腦上的愛(ài)課堂APP上課簽到了。
教師正常上課，學(xué)生通過(guò)愛(ài)課堂APP自由聽(tīng)課。
授課過(guò)程中，教師可以利用愛(ài)課堂授課端隨時(shí)開(kāi)啟課堂互動(dòng)。例如：
隨堂測(cè)試
挑人強(qiáng)權(quán)
頭腦風(fēng)暴
第三步：課程結(jié)束后，點(diǎn)擊【下課】;課堂視頻及學(xué)生簽到、課堂互動(dòng)等數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳到教學(xué)平臺(tái)。
PART
02在線實(shí)時(shí)教學(xué)督導(dǎo)
教師利用愛(ài)課堂進(jìn)行直播互動(dòng)教學(xué)的同時(shí)，管理員能夠通過(guò)愛(ài)課堂教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)在線督導(dǎo)。
在線實(shí)時(shí)觀看課堂教學(xué)視頻
學(xué)生考勤簽訂時(shí)間清晰明了
課堂互動(dòng)及時(shí)反饋教學(xué)效果
愛(ài)課堂直播互動(dòng)教學(xué)，要直播更要互動(dòng)，讓教學(xué)留痕，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程數(shù)字化，賦能教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)督導(dǎo)。
鴻合愛(ài)課堂將持續(xù)專注于中國(guó)高校教育信息化智慧教育產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，將整合公司生產(chǎn)制造、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)分析、行業(yè)認(rèn)知等優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)出更加符合用戶需求，更加具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的智慧教育軟硬件產(chǎn)品和方案。
鴻合愛(ài)課堂——大數(shù)據(jù)時(shí)代的未來(lái)學(xué)習(xí)空間建設(shè)專家!
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